又到一年高考季,虽然现在距离最后的高考还有一段时间,但是相应的高考咨询却在增多了。每年高考的前夕,都会有着各种各样的大学排名出炉。最近,校友会就出炉了中国理工大学排名50强。

校友会是专注中国各类高校排名的,所以对于它的一些排名,不管是我们的高考生,还是家长,都会去看,甚至还会对它的排名深信不疑。校友会的排名,准确吗?不同的排名机构,不同的排名标准,都会有不同的结果。在一定程度上,很难说哪一家准确。所以,对于这些排名,看看就好。

(刘坚为中国基础教育质量监测协同创新中心首席专家、北京师范大学中国教育创新研究院院长,刘启蒙为北京师范大学中国教育创新研究院教师)

在家庭教育作用日趋凸显的今天,年轻的家长们似乎尚未做好承担这份责任的准备,家长参与学生成长的模式存在“结构性缺陷”。孟母三迁、画荻教子、陶母以身垂范,乃至蒙台梭利教育理论中强调的环境创设等,都说明家长支持学生成长的重要性。

不管是大连理工大学、华南理工大学、还是北京理工大学,它们都是985工程、211工程,世界一流大学建设高校A类高校。从这一点看,我们很难将大连理工大学、华南理工大学、北京理工大学分出一个谁是第一、谁是第二、又或者谁是第三。

而一组由加拿大学者迪斯兰兹和克劳蒂亚对15岁左右儿童的研究数据则显示,学生普遍认为家长参与是一项十分“私人”的活动,不应该过多地与学校日常教学活动相联系:有60%的学生希望家长能够陪伴他们的阅读,86%的学生希望家长能够为他们正在从事的爱好出主意,71%的学生希望家长能够与他们讨论电视节目;与之相对的是,仅有33%的学生希望家长参与到他的与学习相关的事务中。

以小学四年级阶段为例,更多家长会参与到与学生学校学习、学业发展相关的活动中来,如63.5%的学生表示家长会询问作业,55.7%的家长表示会检查作业。与之相比,只有27.7%的学生表示家长会陪他们去动物园、博物馆、科技馆等场所参观。在孩子成长的初期阶段,相当一部分家长将大部分精力放到检查作业、监督学业方面,将家庭教育作为延伸学校知识教育的一种形式,而忽视学生生活经验、社会学习的积累,以及好奇心、求知欲、国际视野、人文情怀等方面的发展。

家庭教育在孩子整个成长过程中具有不可替代的作用。1996年,国际21世纪教育委员会为纪念联合国教科文组织成立50周年提交了一份里程碑式的报告《教育:财富蕴藏其中》,报告指出:“家庭是一切教育的第一场所,并在这方面负责情感和认识之间的联系及价值观和准则的传授。”

家长是“更多地关注子女的学习好”还是“更多地关心子女的生活好”?项目团队的数据分析显示,不同学段结果不同。在小学阶段,数据表明家长既关注子女的学业也关注子女的生活,对孩子的学业发展最为有利;而到了高中阶段,结果发生了戏剧性变化,日常生活中父母更多地陪伴子女参与社会活动,聊聊交友看看电影,这个学生群体的学业成就表现最好;初中阶段,家长是否关注学生的学习或生活,无论是内容还是频度,对学生的学业成就的促进作用都不明显。

很快,专家组制定的第二版新冠肺炎诊疗方案通过官方认可,下发到老挝全国执行。之后,万象先后确诊的16名患者都用上了中医药。杜义斌说,“老挝的患者多属于轻症,中医药在控制病情,防止轻型转重症方面发挥了积极作用。”

其实将任何一个社会组织的排行榜拿来做比较,不仅都会发现问题,而且还会引来骂战。但是有时候却不能不比较,为什么?因为有些时候,各种大学的排行榜并不是那么靠谱。对于一些大家都知道的名牌高校,还好说。对于一些不太有名气的高校,如果仅用排名来选择学校,就会有问题。不太有名气的高校,大家都是半斤八两。看排名有用吗?看排名没用。这里举一个不太恰当的例子,如果比校园面积,清华、北大这样的顶级高校,可能连影都找不到。更何况一些社会组织的排行榜背后,还有着利益的输出。

木鸟短租CEO黄越对记者表示,选择共享办公空间除了看中其拎包入驻、租期灵活,更因为这种现代化的办公环境,十分适合创业成长型企业。“共享办公的租金普遍比传统物业写字楼高,这是不可避免的,因为共享办公有更加现代化的装修与服务配套,各种智能化设置也十分符合互联网和创业型公司的需求。除此以外,我也很看重共享办公空间的社群联结,它让空间内的企业可以实现资源共享,互相产生合作,因为有共享空间作为纽带,这种合作关系会更为密切。”黄越称。

杜义斌是云南中医药大学第一附属医院老年病中心二病区主任,也是云南最早参与新冠肺炎疫情防控工作的中医专家之一,在中医诊疗新冠肺炎中积累了大量临床经验。3月29日,杜义斌被选派为中国抗疫医疗专家组成员,赴老挝协助当地卫生部门及多家新冠肺炎治疗定点医院开展经验分享与交流,介绍中国抗疫经验,了解老挝疫情防控形势。

家庭教育作用日趋凸显

Distrii办伴工作人员对《证券日报》记者表示,Distrii办伴全国45个办公空间提供运营管理服务,空间整体出租率已经达到90%以上,成熟项目出租率更是达到95%,即使在近期诸多不利因素影响下,依然实现了各项目出租率的攀升及稳定运营。

自4月12日回到中国后,杜义斌便与中国赴老挝抗疫医疗专家组的其他11名成员进入云南昆明的集中隔离点进行隔离观察。“我和组员们每隔两天会通过微信与老挝定点医院的专家交流患者救治情况,并进行远程指导。”杜义斌19日接受记者的电话采访。

抗疫即将结束,“变革”刚刚起步。在一段时间内疫情打破了家庭教育的舒适区,迫使学校从教育中淡出,而家庭教育从幕后走到台前,让学生成长更多地变成监护人和学生自己的事情。虽然疫情期间家庭教育为主导的责任体系是无奈之下的应对举措,但已经留下了未来教育的基因。

与传统物业写字楼租金高昂、合同期限、起租面积等“最低标准”相比,共享办公更加便于企业灵活调整组织,这在疫情后逐步复工情况下,优势更为明显。Distrii办伴联合创始人倪勇对记者介绍,共享办公空间可以为企业提供更全面系统的办公配套服务,进而提升企业组织的管理效率和办公效率,这种服务形式在疫情环境下被企业高度认可。

梦想加创始人王晓鲁在接受《证券日报》记者采访时表示,安全保障是疫情期间任何物业单位的重中之重,而共享办公空间拥有自己独立的保洁系统,配备的洗消用品更加充足,通过升级社区的多项运营管理标准,能够进一步保障各个空间的卫生安全。

但具体到我国家庭教育实践中,家长无论是在整体参与程度,还是在参与方式上,都存在一定程度的“脱节”。

“据我们统计,3月3日前后各共享办公区域复工率,北京约16%,成都约10%,华东(上海、杭州、南京)约35%,西安约5%,3月30日再次统计发现,绝大部分地区的复工率均达到90%。”共享办公空间梦想加的工作人员对《证券日报》记者介绍,复工率能够大幅提升,除了疫情得到缓解外,卫生消毒工作到位也让很多业主安心。

不能用社会组织的排行榜来选大学,那用什么来选大学?各所大学都有自己的强势学科和专业,选择大学的时候一定要结合着自己打算学的专业去考虑。

由于城市的原因,我们也很难说大连理工大学不能排第一,那么我们再来看看教育部的第四轮学科评估。在教育部的第四轮学科评估中,北京理工大学和华南理工大学都有A+学科,而大连理工大学却没有。从这一点看,大连理工大学还能排第一吗?如果将大连理工大学排第一,别说北京理工大学的学子,就是华南理工大学的学子都不服。

家庭将成孩子全人教育最主要的场所

早在2018年由北京师范大学(分数线,专业设置)中国基础教育质量监测协同创新中心等机构联合发布的《全国家庭教育状况调查报告(2018)》中就发现,全国31个省(自治区、直辖市)、325个区县当中家校沟通存在的最严重的两个问题分别是“家长认为教育孩子主要是学校和老师的责任”和“家长参与沟通的积极性不高”。而接受调研的11万余名四年级学生和7万余名八年级学生中,分别有22.5%的四年级学生和21.2%的八年级学生认为“家长从不或几乎不问我学校或班级发生的事情”。这一系列数据所体现出的是,一部分家庭的家庭教育严重缺位,这些家长习惯性将学生成长的“责任”全盘甩给学校,可能会对学生成长所带来的负面影响。

“复工的很多筹备工作这里做得都很好,比如更高频的保洁和消毒工作等,卫生保障上我们其实是不担心的。另外包括进门后的测温、信息登记,甚至街道来检查的接待,都是共享办公空间来负责,这样我们就能把更多精力聚焦在复工后的业务上,还是很方便的。”孙广泽称。

北京师范大学心理健康与教育研究所所长边玉芳在接受媒体采访时表示:此次疫情给了家长平时求之不得的大块时间陪伴孩子,这种社会重大事件中很多东西是无法通过教科书直接教给孩子的,家长可以借此机会充分发挥家庭教育的职能,从生活习惯的形成、自我管理能力的养成、感恩与责任感的教育、信息筛选能力的培养、生命教育和职业生涯教育等各方面挖掘相关素材,从而收获一个更懂事、更成熟、更有责任和担当的孩子。与此同时,也为整个教育社群重新思考如何定位学校教育、社会教育和家庭教育提供了难得的机会。

“当然,自信心不是盲目的,是建立在能力基础之上的。”杜义斌认为,临床疗效是评价中医药优势的最好标准,此次中医药深度介入新冠肺炎诊疗,与西医形成优势互补,用实践证明中医是可以治病且可救治急重症的。(完)

在我们的高考中,越是好学校,它们的录取分数也就越高。那么这三者在录取分数上,又是怎样一个情况呢?通过这三所高校在四川省的录取情况我们可以看到,校友会排第一的大连理工大学的录取分数是最低的。当然,只比较一个省份的录取数据是不够全面的,我们再来看看这三所高校,在河南的录取情况。

共享办公空间在租期和工位数量上的灵活性,过去是吸引企业入驻的主要因素,因为疫情的关系,环境和后勤作为企业的一种经营条件,重要性变得越发重要,也让共享办公空间的价值日益凸显。

专家组向老方建议,进一步加大宣传,提高民众防护意识,建立严格而科学的防控体系,把抗疫重心前移至防控环节。同时,专家组将中国捐赠的全自动核酸提取仪、核酸检测试剂等设备投入一线,大大提高检测数量。

上海迈柯荣信息咨询有限责任公司董事长徐阳对《证券日报》记者表示,相比传统物业,共享办公空间对于办公区域的管理更为严格,服务水平也更高,基本可以满足大部分企业的物业、卫生、后勤、安保等需求,过去企业还要权衡共享办公空间的服务性价比,现如今这些已经成为复工的前提要素,因此共享办公空间的需求有上升趋势。

日前,我国多个地区已经实现“新冠病毒”确诊病例0增长,大中小学复课只是一个时间问题。然而,正如“非典”催生了空中课堂,特别是全国各地中小学网络基础建设如雨后春笋;本次新冠疫情,迫使监护人、家庭环境在这3个月或更久的时间,成为学生成长的决定性因素。未来已来,“家庭教育”不应该随着新冠肺炎疫情的“潮头”一起退去,而应该得到社会各界特别是政策制定者和全社会的高度重视,因为在学生成长过程中,父母至关重要。

通过2019这三所高校在河南的录取数据我们可以发现,校友会排第一大连理工大学同样也是录取分数最低的。不管是河南,还是四川,大连理工大学的录取分数都不占优势,那么我们可以说大连理工大学排第一就有问题吗?也不能这样说,北京理工大学位于北京,华南理工大学位于广州,大连理工大学在大连。这三所大学所在的城市,大连理工大学是没有优势的。而城市对高校的录取分数,也会产生很大的影响。比如哈尔滨工业大学,由于学校地理位置的原因,它的录取分数都比不过它的深圳校区。

王晓鲁介绍,社群模式是共享办公空间更高级层次的服务,为企业带来包括商务、金融、供应链等多种合作机会,加速了创业创新企业成立与成长,为社会创造了更多发展机会,同时减少了更多消耗,这是大多数传统物业所无法提供的。“近期我们就加大了入驻企业的资源互通共享,协助全国用户对接需求,希望帮助企业渡过这段困难时期。”

国际上已经有大量实证研究证明,无论是家长参与学生学习,还是家长参与学生生活,都能够有效促进学生发展,例如杰恩斯运用元分析的方法,对近年来的52篇国际研究中六-十二年级的超过30万名的学生进行分析,结果发现家长参与对中小学学生学业成绩、学习动机、学习兴趣等方面均具有显著的影响。

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国内外大量实证研究显示,家庭教育对学生发展的影响至关重要,在某种程度上与学校教育的影响基本相当,甚至犹有过之。例如,美国约翰·霍普金斯大学教授科尔曼1966年向美国国会提交的《教育机会均等的观念》报告,通过调查4000所学校、60万名儿童,得出这样一条结论:“黑人学校和白人学校在办学条件、教师等方面没有太大差别,导致黑人学生文化教育水平低,而且年级越高与白人学生差距越大现象的原因,是学生的家庭,孩子所受的家庭教育,一直在幕后影响着孩子的学校生活,家庭教育是学校教育永远的背景和底色。”2017年,麦肯锡公司基于PISA项目2015年测试数据结果,发布了一份名为《影响学生成绩的动因之亚太篇》的报告。报告深度分析了影响亚洲学生在2015年经合组织PISA测试中科学成绩的因素。分析结果表明,除学生个体心态对成绩的影响程度,学校因素、家庭因素和教师因素所带来的影响在15%-18%之间。

防控重心前移后,最重要的便是诊疗环节。当时老挝的诊疗方案以世界卫生组织提供的方案为基础,对本国的针对性不强。“老挝政府希望我们为他们制定出更符合其国情的诊疗方案。”杜义斌认为,这是老挝对中国抗疫工作的认可以及对专家组的信任。

在校友会发布的2020中国理工大学排名榜中,北京理工大学排在了第三位,华南理工大学排在了第二位,大连理工大学排在了第一位。

家长还可以从“典型家庭学校模式”“兴趣主导的家庭学校模式”“夏洛特·梅森家庭学校模式”“蒙特梭利模式”“放松/折衷式家庭教育模式”“华德福模式”,以及起源于哈佛大学“零点计划”的“多元智能模式”等不同模式中选择合适的家庭教育模型,组织子女开展相关学习活动。例如英国著名教育家夏洛特·梅森被誉为“家庭学校”创始人、“家庭教育之母”,她在其著作《夏洛特·梅森家庭教育经典》中就“父母在孩子教育中的角色”进行了详细的阐述,强调“实施教育前,唤醒父母内在的教育本能”“加强外部联系,给孩子创造开放的家庭环境”“父母要正确行使手中的家长权力”等,这些优秀的经验为我国建立家庭教育指导服务体系提供了良好的借鉴。

针对家长家庭教育支持方面的系统性缺失,全国妇联、教育部等9部门联合印发《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016—2020年)》,将“基本建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系”作为其中一项重要目标。

中医药对改善症状、缩短病程、减少重症发生和促进康复等方面均有很好效果。如何在中医药资源有限的老挝有效发挥中医药优势,是摆在杜义斌面前的一道难题。

2016年,中国青少年儿童发展中心在人民网上发布《我国家庭教育指导服务体系构建与推进策略研究》,分析了我国家庭教育体系中存在的七大问题,其中一项重要问题就是对家庭教育组织的相关指导和服务水平专业化程度不足,无法为家长提供与当前时代同步的教育指导。而一项由香港中文大学Esther Ho Sui-Chu教授等人实施的研究也发现,学校教育系统能够为家庭教育提供的支持十分有限,好学校并不一定能够为家庭教育带来更好地帮助。

“我们抵达老挝时当地共有9例确诊病例,并不算多,但防控体系十分薄弱。”杜义斌告诉记者,因防控措施不完善,核酸检测水平低下,老挝面临巨大的境外输入及内部扩散风险。

早在2007年,中日学者联合开展的《世界五大城市五年级学生学习调查》报告中显示,北京学生课外家庭补课时间为131.6分钟,而东京、伦敦、赫尔辛基和华盛顿DC同龄人补课时间分别仅有101.1、74.1、68.2和62.6分钟;并且,76.6%的北京学生主要学习内容为英语、奥数、作文等“学术项目”,而赫尔辛基、伦敦和华盛顿DC三城市学生补课内容的前3项无一例外是体育、音乐、舞蹈等“非学术”项目。

“随着大部分入驻企业的复工,我们的社区工作人员一直在对接与协调复工企业需求与物业和街道的防疫需求,帮助企业在符合当地政策要求的前提下,更快捷地复工复产。”王晓鲁表示。

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自打校友会中国理工大学排名50强出炉后,就一直争议不断。争议的焦点就是大连理工大学,能不能排第一。既然如此,大连理工大学能不能排第一呢,下面我们就将三者做一个比较。

“中国云南与老挝接壤,文化经贸交流频繁,加上老挝有众多华侨华人,老挝民众对中医中药也有一定了解。”杜义斌发现,在多次交流中,老方对中医药在疫情防控中的优势和作用十分感兴趣。

望京科创空间工作的行田留学联合创始人孙广泽对记者表示,因为工作内容原因,使得企业时常要接待来访客人,虽然每次出入显得十分繁琐,但客人和企业对此都十分理解。

“在此次疫情中,我们的线上线下一体化智慧办公系统发挥了重要作用,客户通过手机APP完成空间整体通行、会议室预定、远程视频会议等,这种非接触式办公已经成为行业的主流趋势。”倪勇表示。

上述数据表明,家庭教育质量的好坏、家长的责任与能力将直接决定子女在未来发展的竞争力。更加值得注意的是,上述引用的所有研究与数据,是在正规学校教育体系不断完善、几乎占据学生成长“主战场”的背景下获得的。随着人工智能时代的到来,传统的集中制、规模化、大一统、整齐划一的学习方式,在网络平台、慕课技术、翻转学习等技术的强有力支持下,泛在学习成为趋势,在家学习势必成为学生接受教育的重要组成部分甚至是可供选择的基本方式之一。人工智能时代,家长如何履行责任可能直接决定了学生成长的“空间”。

你觉得大连理工大学在中国理工大学中排名第一,让人信服吗?欢迎大家交流讨论。

“中医学对疫病的治疗积累了数千年经验,中医学的发展历史就是与瘟疫抗争的历史。”杜义斌说,在中医药写进老挝新冠肺炎诊疗方案的背后,体现的是外界对中医学的认可,也折射出中医人不断增强的自信。在面对疾病挑战时,中医人要更有信心,主动担当和作为。

近日,浙江省教育厅厅长陈根芳的一席发言提到了家长在教育的与时俱进方面表现出的不足,他认为:“现在教育对象基本属于95后、00后甚至10后,他们学习的方法和途径、拥有知识和信息的质和量超越了上辈;他们的痛点、痒点、兴趣点、吐槽点分布在哪里,跟上一代有巨大差异。我们应该承认,代际对立与冲突已不可避免地存在于几代人之间。”

当然,家长参与只是家庭教育的一个侧面,在教育资源供给、内容规划、教养方式选择、亲子关系构建和树立正确榜样等诸多方面,绝大部分家长当前能够为孩子提供的支持与真正实现“家庭教育为主体的全人教育系统”之间,还有相当长的一段路要走。

动员更广泛的社会力量,推动“提升家庭教育能力”纳入基本公共服务体系,争取专门经费支持,通过家委会、家长学校、家长课堂、购买服务等形式,形成政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育专业支持体系,刻不容缓!

独特的智能化与社群功能

在梦想加北京望京科创空间,记者想要入内,除了要测量体温和提供出行记录,还要在客用洗手消毒区域清洁,随后才能进入办公区域。另外,工作人员还嘱咐记者减少在公共空间的停留时间,在离开时也有专人记录访客离开时间,是否使用会议室等公共空间。

无独有偶,北京师范大学“区域教育质量健康体检”项目团队于2017年对我国58837个四年级家庭、48147个初二年级家庭和14652个高二年级家庭家长参与模式进行调研。数据结果显示,分别有24.2%,43.2%和62.7%的小四、初二、高二年级学生表示家长很少关心他们的学习和生活。

在全球范围内,已经有多个国家正在尝试建立这样一种家庭教育支持系统,为提升家长教育能力提供多样化的指导。例如美国全国家长教师协会制订的《家长/家庭参与教育计划国家标准》中包含了六方面的评价项目。此外,还有英国的“学习支持助手”项目,通过招募家长成为教学协助人员以帮助家长积累家庭教育经验。1999年日本文部省颁布的“家庭教育手册”,从“家庭是什么”“家教”“同情心”“个性与理想”“游戏”5个方面,帮助家长更好地在了解孩子的同时,也了解自己在家庭教育中应该扮演的角色。这些举措均从不同方面设法为家长开展家庭教育提供支持。

作为组里唯一的中医专家,杜义斌在协助制定老挝第二版新冠肺炎诊疗方案中,将“中医药治疗”部分独立撰写,把携带的云南省中医院院内中药制剂“健体抗疫合剂、清瘟解热合剂”和常用中成药“藿香正气胶囊、连花清瘟胶囊”4种药物,根据主治功效、用法用量,分为预防、治疗、康复3个阶段,制定出6种使用类型提交老方,得到了老挝专家组的认可并被采纳,为中医药参与老挝抗击疫情提供了法规保障和中医方案。