原标题:援藏教师孙军和西藏第一个中学通用实验室

一本还未编完的通用技术教材,是浙江省宁波市第四中学生物教师孙军再次回到西藏的理由之一。

两年前,首批“万人支教计划”实施,孙军毅然报名参加援藏工作。“选择西藏,一方面是我想增长见识;另一方面,我心中一直有个支教梦,想为偏远地区尽一点自己的绵薄之力。”孙军说,援藏的条件挺苛刻,但当时也没多想,看到机会就去尝试。不久,浙江省首批447名教师名单公布,援藏教师只有10名,孙军就是这十分之一。

“一开始真的是啥东西也没有。”孙军回忆道。他利用课余时间上网查阅大量书籍资料、咨询众多学校,自己一边学一边动手编写符合当地学情的校本课程。除此之外,他还主动承担了实验室的设计、器材购置和制度制定。

希腊国家公共卫生组织称,在所有确诊病例中,有1128例与出国旅行有关,占比27.7%;2066例与已知病例有关,占比50.7%。死于新冠病毒的希腊患者年龄中位数为76岁,其中96%以上患有基础疾病或者是70岁以上。(林靖怡)

孙军不仅搭建起了通用实验室,还升级了学校原有的生物实验室。通过自己动手制作实验器具,解决该实验室设备陈旧、仪器缺失等问题;积极参与编制导学案、参加一对一帮扶的研训班、开设《三年高考分析及考试建议》公开课等,从教学、科研、理念等对生物组教师进行全方位指导,使大家的能力得到大幅度提升,从而捧回不少市里教学大赛的奖杯。而孙军也因为出色的工作,“优秀援藏教师”、“最美援藏教师”等荣誉纷至沓来。

在第一次支教快要结束的时候,孙军就申请了第二次援藏。孙军说:“我割舍不下所带班级的孩子们,割舍不下未完成的通用实验室和教材,割舍不下还没迅速成长起来的徒弟。这些事情我不能烂尾,交给别人做我不放心。”2020年3月,带着强烈的信念,孙军又回到拉萨,开启了二次进藏之旅。今年,他更是担任了两个班的生物教学任务和两个实验室的负责人。9月份,新学期来临,孙军经过短暂的暑期休息再次出发。

提高解决问题的能力,要有想干事的初心。这初心是青春报国的理想,是为民服务解难题的情怀。对于年轻干部而言,坚定理想信念,牢固树立全心全意为人民服务的责任意识,始终把群众路线当作工作的“生命线”,才能静下心来,俯下身子去倾听基层百姓的呼声,真正了解百姓的疾苦;也才会主动为群众谋利,想人民之所想、急人民之所急,切切实实帮老百姓出谋划策,解决实际困难。

提高解决问题的能力,要有能干事的本领。年轻干部要勤学苦练,向书本学、向别人学、向实践学,努力提高“七种能力”。要提高政治能力,始终做政治上的“明白人”、“老实人”;提高调查研究能力,坚持到群众中去、到实践中去,了解和掌握群众所想所急所盼;提高科学决策能力,对国之大者心中有数,多打大算盘、算大帐,少打小算盘、算小帐;提高改革攻坚能力,保持越是艰险越向前的刚健勇毅;提高应急处突能力,做好随时应对各种风险挑战的准备;提高群众工作能力,时刻把群众安危冷暖放在心上;提高抓落实能力,不断化解难题,以过硬本领展现青春作为。

该批进口产品尚未进入市场,已被全部封存,共采集送检涉及冷链产品和环境样本1440份,已检出部分阳性样本。

为政之道,贵在实干。青春因磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。希望广大干部能牢记习近平总书记的殷殷期盼,实字当头,在不断解决实际问题中展现青春作为,书写青春华章。(胡辉)

(责编:郝孟佳、熊旭)

但该做的事情一刻也没耽搁――摸清师生情况、了解教学进度,孙军快速展开了高一生物教学工作。在头一个月的相处中,活泼好动、好奇心十足的西藏学生给他留下了深刻印象。没过多久,一位校领导找到他:“孙老师,您看能不能根据我们学生的特点,造一间能让孩子们多多动手、培养兴趣的实验室?”接到任务后,孙军和同组的援藏老师商量,决定在这里创建西藏地区第一个中学通用实验室。

(本报记者 曾毅 本报通讯员 干杉杉)

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“这里的通用技术课虽然不及内地学校那么复杂深奥、只有一些基础课程,但它能在学生心中埋下一颗兴趣的种子,还可以让学生在繁重的主课之外放松一下。”孙军介绍。如今,通用技术已成为拉萨那曲高级中学各级学生每周翘首以盼的课程。

2018年8月,这批援藏教师历经长途跋涉和舟车劳顿,抵达海拔3600米的拉萨那曲高级中学。学校位于拉萨堆龙德庆区乃琼镇,是那曲中学异地办学的校区。孙军并不适应高原气候,入藏伊始,他的身体就遇到了严峻挑战。“缺氧。一开始头非常难受,感觉要炸了一样。”第一个星期,孙军整夜整夜地失眠,只能靠吸氧缓解症状。

“有未完的牵挂、家人的支持,我有什么理由不回西藏呢?”孙军爽朗的笑声中带着满足。

新增无症状感染者陈某某,男,45岁,居住在市北区大港一路大港公司单身宿舍,平日骑自行车上下班,与董某某为同班装卸工人,有共同暴露史,同为“应检尽检”定期检测的人员,9月8日陈某某例行核酸检测阴性;9月19日陈某某夜班装卸了来自境外进口的冷冻海鲜;9月24日青岛市疾控中心核酸检测阳性,目前陈某某自觉无任何症状,专家组确定为无症状感染者,已转至定点医院隔离观察治疗。陈某某同室有两名同事共同居住,检测结果为阴性。对其他密切接触者等正在连夜排查追踪,流调及检测结果将及时公布。

在孙军和援藏老师们不分昼夜的努力下,通用实验室就这样建了起来。“学校有通用技术课了!”这则消息在学生间炸开了锅,反响异常热烈。最热闹的是机器人制作课。学生发挥想象力搭建各式各样的机器人,然后把孙军事先写好代码的主板放入机器中,一个个模样威武、行动灵巧的机器人便诞生了。

持续运作通用实验室,教育“造血”是关键。于是,孙军将青年教师格列桑保和格桑金美收作徒弟。由于这两位老师分别是教藏文和计算机的,丝毫没有基础,孙军就在备课上手把手地教。他还经常把大家聚在一起共同探讨交流,带领他们进行课题研究,完成校本课程的编撰。从上学期开始,两位徒弟就已经代替孙军给学生上课了。

从生物到通用技术,2018年之前,任由这位有着16年教龄的80后怎么想破脑袋,都不会猜到自己日后还能这样跨界创新。要捋顺这两者的关系,还得从孙军第一次援藏说起。

提高解决问题的能力,要有干成事的追求。想干事、能干事,关键还在于有没有干成事。干成事不是做表面文章,不是简单的敷衍应付,而是要用结果来说话,要用民心来说话。如果打着为民的幌子搞“政绩工程”“形象工程”,这样干成的不是事,而是败绩、劣绩。为官一任,就要造福一方。广大干部要力戒形式主义和官僚主义,切忌华而不实,要以民意为标尺,牢记初心使命、勇于担当作为、善于攻坚克难,以实际行动提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。